下面我们来讲授二零二六年注册会计师会计这门儿课的基础精讲。那么，在上课之前，我们先来讲一个前言。那么，这个前言呢？是把我们这本儿书的内容。啊，给大家简单介绍一下我们如何去学，如何去讲授？好，我们先来看第一个问题，
二零二六年考试的题型。没有特殊情况，这几年的考试题型都是一样的，其中单项选择呢，一共是13个题目，每一个题目是两分儿。那么26分儿。多项选择12个题目，那每题也是两分儿24分儿合在一起是50分儿。而主观性的题目，那么包括计算分析题和综合题各两个题目，那分别是九分儿和16分儿。那么，合在一起看好也是50分儿。所以从题型上来讲，
这几年题型没有发生变化。那么，基本上各占一半。好，第二学要求。如何进行学习第一高效预习？那么，课前一定要先对所要学习的章节要进行预习。那么，这是我们学习注册会计师会计这门儿课的一个非常非常重要的一个环节，你要认真的阅读我们的讲义。所以预习过程中要做三件事，第一，首先要了解本章节的知识点的一个什么呢框架？啊，
这是要知道的一个框架，因为我们啊，课后在学习的时候啊，预习的时候，那么你要知道我们这一章都讲什么东西了？那么，这是最起码的啊，一个大概的框架。那么，在脑海当中，要构建出一个大概的一个轮廓，这章都讲什么了？轮廓啊，所以要做到心中有数。特别是首次参考的学员以及非经济类的非会计专业的，
那么这一类学员。更应如此，一定要了解啊，所以这是要做的一件事情，那么第二件事情呢？标注。啊，不理解的概念表述记录预习过程中产生的疑问，换句话来讲，你要带着疑问去听课。你要听课的时候啊，哪些会哪些不会，咱心里有数对吧？好，那我带着疑问去听课。
那么将精力啊，聚焦于重点难点内容，那目标更加明确，学习效率就会更高了。所以我特别强调，带着问题来听课。在预习过程中，不会说所有内容全会那么一般来讲都或多或少会有些问题。那么，通过听课，你要解决你在预习过程中这些疑问啊，所以这块儿要注意啊标注。啊，不标注不行，所以这一块儿会了吗？
啊，不会不会就不会吧，那不行，一定要标注。那么，这一点特别重要啊，那么记一下为什么？怎么处理？那么，这一内容要记录一下啊，那么第三尝试用预习过程中学到的知识去解答教材中的例题。通过这种方式检验自己对知识点的理解。要标出解题过程中卡壳儿地方，那么这个思路偏差的题目。以便在课堂上针对性的啊，
一定要具有针对性的，那么学习解题。方法与思路将理论预习和实际应用初步结合在一起，那么增强对知识的一个什么呢？那么一个啊，消化或内化。好，那么这是我要说的啊，所以那么第二点我要强调的要对不理解的啊，这个内容你要先记录一下。能否在预习过程中去解决解决这些问题？那么，这是一个那么第三个呢？你在预习过程中对这些会的内容，那么你去解答我们讲义中的或教材中例题能不能解答？
啊，账务处理怎么处理？那这是一个特别要命的问题啊，真的是要命，你就得去掌握这种方式，不是被动的学习去积极主动的去学习。这是第一个问题，第二，学习中需要注问题。那么，第一，对于会测难懂教材没有解释的术语怎么办？那么，解决方法是上网查询相关内容或者在答疑板中去提问都可以。那么，
形成基础认知即可，你不要去深入研究，没有必要深入研究。那么，这些内容就大概知道怎么回事就可以了。那么，第二讲义中各知识点的相关内容还是不熟悉，那没办法，只能去听课了啊，只能听课了。第三讲义中各知识点的相关内容很熟悉了。啊，但是掌握不牢固。怎么办？比如说。
那么是二战的学生或三战的学生，这类的考生，那么你把讲义在预习过程看完了以后，觉得都没什么太大问题了。那么，和去年讲的也差不多，没什么太多变化，顶多新增了啊，新增什么例题？历年的考题，比如说新增了去年考题，比如去年二五年新增的考题，或者有些内容表述变了。你看一看就完事了，然后解决方法直接去做题不就完了吗？
啊，不用再去听课了啊，不用再听课，直接去做题啊，刷题去啊。这是第一个第一个环节，第二专注听课听练结合。那么，重点关注老师强调的高频考点易错点，比如说说一个特别简单例子，长期股权投资初始计量。到底按份额计量，还是按公允价计量？那就不一样了。那是易错的啊，
还有解题的套路，比如合并报表，抵消分录的步骤，那个步骤怎么处理？啊，那么六大部。对吧，那么在听课过程中，如果遇到疑问的话，课后可啊重复听这一段的讲解啊，就这一段啊，没太理解，再重复听一遍就可以了。那么，或者查阅讲义例题的解析。
啊，那么或者你在政保会计网校答疑板提问或联系啊，我的抖音号。啊，那么郭建华老师啊，郭建华老师抖音号啊，我的抖音号叫郑宝，郭建华老师。啊，那方式去解决那么这个内容以后呢？以后呢？我基本上啊，我会做一些公益直播。那么，在二五年的时候，
我大概可能是三四月份开始，那么基本上三四月份或五月份开始啊，我基本上固定在周二晚上七点到九点。做一个公益直播，那么就解决大家在听课过程当中一些问题，你有问题你可以啊，你在这时间去找我，具体时间现在没有定啊，具体时间没有定。你可以在这个啊，抖音我公益直播抖音当中啊去啊，跟我连线，或者是把问题。题在这个这个讨论区当中，我们去解答就可以了。
这是听课中遇到的问题。避免只听不练的误区，很多学生就是光听课不带动手的，那不行。严格遵守三期时间分配法。所谓三期开，就是30%听课，70%做题。通过做题加深理解。融会贯通所学的知识。所以一定要注意，七分是练三分听课，不要把大部分时间放听课上，而是放在做题上，就是刷题。
就是刷题啊。第三，课后复习。课后复习的核心是从被动接收到主动输出。那么，第一个脱离讲义。自主复盘章节框架，梳理知识的脉络啊，那么这一点很重要，你要消化吸收。消化吸收。换句话来讲，我把讲义合上合上资料，用草稿纸手写或者思维导图的工具，那么来梳理本章的核心的一个结构。
比如说资产类的啊，你可以从定义开始啊，有了定义了，那么确认条件初始进行，后续进行到处置，甚至后面减值啊，这个逻辑去梳理。一个纵向的，比如说我们说的固定资产，无形资产，投资性房地产，基本上资产三兄弟基本上都这套路。特别是什么初始界，后界以及减值处置等有关问题。那么有关联的啊，
对有关联的知识点可以通过对比归纳啊，对比归纳形成知识树。避免知识点的零散记忆，所以我在讲课当中往往用这种方对比的方式。比如说我在讲到金融工具这一章，那么涉及到两个债券，比如债券投资，其他债券投资。啊，两个股票或股权啊，交易性金融和其他权益公共投资，我往往是放在一起对比来给大家讲。就对比归纳嘛，形成一个知识树嘛，对吧？
那么一定要尽量的自己动手去梳理。而不是简单的背诵记忆。可参考，但是不能机械的啊，简单机械记忆。那么，这样才能有助于将外在知识内化为自己的认知体系。真正提升自己，所以很多人老是死记硬背是不可以的，死记硬背是背不下来，会计这个东西啊，和我们财务管理还真不一样。我老说这么话，有人说不理解，为什么呢？
会计是准则规定的，就得这么去做，你不这么做就违法了。那么，财管需要有些一些什么，一些悟性？有点儿悟性就很好理解，你知道吗？那么对于我们这个会计而言，实际上很多东西都需要记忆东西。所以曾经有考生给我说过这么一句话。你要想考过注会是时间堆出来的啊，真是时间堆出来的一个，第一有时间。啊，
第二哪个好使？什么叫哪个好使？能记下来就可以了，能记下来就可以了。所以你在这儿啊，那么就是啊，我强调的是该记记该背背没问题，但不是简单的背诵记忆。那自己动手梳理。好，第二。深挖错题与薄弱点，精准突破第一，建立错题分类档案。这是我在讲课当中，
我在教学当中啊，和讲课的经常会提到一个问题。这个问题为什么要提？这问题很多人在做题过程，这题做错了吧？错错了错了，那为什么错了？不知道啊，反正我先做对了。我错在哪了？为什么说计算错误还是分录编写错误？如果分录编写错误，那么是对它的账务处理。没有去记忆。所以最好准备个本儿。
啊，最好准备个本儿啊，建立错题分类一个档案，那么将练习题中的错题按照错误类型分类的去什么去整理去？好那么，概念混淆型的，比如金融资产重分类条件记错了，这个条件记错了，那就。分类就肯定错了，比如说我们所讲金融资产分类啊，那么一共讲了几个六种情况，对吧？这六种情况。从谁到谁，
从第一列到第二类，那么第一列到第三列还是二到一二到三还是三到一三到二，那么就这么啊三大种情况，二三得了六种小情况。那么，具体什么条件？再把概念混淆型的。那么，再有分录错误型的，比如非货币资产交换中的差额计入科目记错了。那么，债务重组中拿存货抵债，那么走错科目了，那么就是分类错误型的边分录边错了，用错科目了啊，
都这种情况。那么，这是最常见，这个是比较常见的啊，那么再有呢计算啊，疏漏型的，比如折旧年限，税率运用错误了。那么，这个也有折旧年限，说实在的，在我们注算师考试当中啊，折旧年限的计算在以往考试当中差错更正中考的最多。对吧，那么这是几种啊类型的错误？
那么，每道错题啊，旁标注一下错误原因，那么对应知识点的原文和原文的位置等，比如说错因。没有区分投资性房地产和非投资性房的转换的处理，或者投资性房的后续计量模式的转换。那么，考点定位呃，教材多少页或讲义多少多少页，你标注一下就完了嘛，标注一下就可以了。哎，这是我们真正的学习方法，我为什么今年这么去讲？
我有个面授班是封闭班啊，在封闭班那么？二五年以前三年是在八达岭啊，那个城下啊，八达岭脚下，然后呢，我那个班的学生很多学生啊，很多学生我就是在晚自习的时候看他们。怎么学我就关注他们怎么去学唉，我发现有些学校真的准备一个大的本儿，这么厚一个本儿。然后把这个错误题啊抄上去。啊，抄上去，然后呢？
又分门别类的去整理，然后呢？告诉错误在哪了？那么还有一个考生，我记得他拿电脑拿那个iPad。然后那么记录啊，记录等等，反正你得记你不记，今天你没记，下次碰到题你还会错，还会错。第二，针对薄弱啊，薄弱的环节啊，你要专项突破。
所谓薄弱点，那专项突破，那么如果某类型反复出错，可重复观看对应的。这个课程的一个片段或者手写推导过程。那么，这是可以的，老出错啊，老出错，老出错，你可以看看这块儿为什么出错，对高频易错的分录单独整理成卡片。啊，一个分录的卡片，我记得我上大学的时候啊，
一些分录，我当时是用卡片，我当时英语也用卡片啊，现在我看基本不用了，我当时那卡片知识卡片啊。那那一个卡片，那卡片就是那个你们如果去过图书馆，老图书馆啊，那种卡片式的索引，我就给类似那种卡片，我把那个那英语单词抄上去的啊去背。然后还有分录抄上去，抄完了分录，抄完后在手里拿着会了撕掉扔了，我当时撕掉扔了啊，
撕掉扔了，我那次碰了一以后就不能错了。啊，我碰到英语单词就不应该再忘了，就这意思。那所以可以弄个分录卡片，每天抽几分钟时间默写默写或者记记或拿出卡片看一看。其实用不了一分几十秒就过去了，兜里拿一看几十秒就完了。就能够在脑海里头增加记忆。第三，复习过程中应注意以下问题。第一，避免钻牛角尖儿，不要把大量时间和精力花费在偏。
冷怪难的题目上，除非。学有余力。这个是在教学当中，我发现很多学生真的是钻牛角尖儿啊，很多学生老是问啊，这个背后逻辑关系什么呀？为什么这么做啊？凭什么这么做呀？啊，怎么今年又改了啊？等等等。这不行，这钻牛角尖，我们是应试考试，
所以第一个先掌握好广大基础知识。那么，这是每年考题中的主体的部分。那么偏的冷的怪的难的题目可以先简单的记，随着知识的积累，大部分的偏的冷的怪的。啊难的这些题目就有可能迎刃而解。每年考试当中都有黑马题，我曾讲黑马题，每年都有黑马题，但这黑马题真正占比多少，我觉得。严格说来占比的话，我觉得5%都不到。也就五分儿左右。
啊，五分儿左右，那大部分都是基础性题目，所以要研究基础性题目。所以避免钻牛角尖儿啊，第二不要过多研究会计准则，规定这些原因。相关的概念了解即可，不要深入啊，快准则规定一些原因啊，比如举个简单例子啊，这是很早以前一个学生问我的问题，我现在再把问题拿出来啊。曾问这么一个问题啊，说老师啊，
债务重组准则改了，债务重组准则改了，债务人以存货抵偿债务的时候。那为什么？啊，不确认收入了。这个我以前讲过很多遍，为什么不确认收入了啊？那么第二为什么以前确认收入，现在不确认收入了，为什么老改来改去的？好了，那我问他，我第一章你们学过了吗？学过了第一章学过第一章我们在讲啊。
会计六要素的时候曾经说过一个问题，收入是指日常活动中讲的日常活动。所形成的经济力的流入对吗？那么拿存货抵偿债务是企业的日常生产经营活动吗？不是，是偶发的，偶然发生的。这偶发的事项，你能确认收入吗？不能确认收入。所以拿存货抵偿债务就不能确认收入。所以这部分内容那么记住哪儿了？那么谁和谁得差个不用管它，记入其他收益对吧？那么学生马上问我凭什么以前记，
现在不记了，为什么老改来改去的？我也很好办，我以前为什么以前以前是为了满足税会保持一致税？税收会会计，也就是税收会计的一致性。对吧，你看小企业会计准则仍然执行这个呢，就税会是一样的，那么现在呢，我们企业会计准则就不是了，那么会计改革是税法改革分离了。在这种情况下，那么既然分离情况下就不一样。啊，
就不一样。所以说在这你不要去研究过多的一些啊，背后逻辑关有背后逻辑关有背后逻辑关系，但这个背后逻辑关是什么？有些东西可以跟大家说一下，是监管规定，比如说再举个例子，投资性房地产。转换时将啊，自用的固定资产转为投资性房地产时，工允价高于账面价值差额，是计入到其他综合收益。也就是既有到资产负债表，没有计入利润表。而公允价低于账面价差额，
是计入到当期损益的，那么学生就问为什么呀？老师，为什么我可以告诉你监管要求？是国家的规定，监管要求这好听的，要不好听的话呢，唉，人为定的，人为规定的。为什么呢？因为你就是一个转换，从一个资产转为另外一个资产，不可能产生利润。你没有处置处置，
你可以产生利润。所以在这种情况下啊，你通过转换影响利润表，使得利润表好看了，合适吗？不合适，而且我们国家还有特殊情况啊，特殊情况那么投资性房地产这个内容那么账面价值和当时公允价在当时的时候说实在是挺悬殊的。我举个特别简单例子啊，我每次我录课的时候从人民大学啊，从我们学校出来，路过中关村。啊，中关村中关村就中国科学院啊，职工宿舍就在那块儿嘛，
路过中关村，然后去网校录课。那么好，中关村那些房子大家可能看出来，那居民住的房子是50年代左右房子。50年代，左房知道吗？如果说那个不是个人改成企业的话，它账面价值几乎为零了。但是市场价格特别高，为什么特别高啊？那么为什么那会儿我什么学区房那时候还有学区房呢？学区房那会儿中关村一小，中关村二小，中关村三小，
后来有的学校搬走了，不管它了啊。反正学区房。当时那多少年前了啊，多少年前了，那个学区房那个每平米将近十万块钱呢，现在多少钱不知道了，现在肯定跌了啊，十万块钱呢。你知道吗？那么这种情况下，假定要变成企业的话，那要变成企业的话，那么转换是工允价远远大于账面价值差额全部计入利润表合适吗？不合适对投资者极其不负责任。
对吧，所以在这种情况监管要求。那背后逻辑关系出来了吗？还有人说，老师租赁租赁也是一样，租赁当中为什么承租人改？那么承租人当中为什么要借使用权资产贷租赁负债资产，增个负债增一个？为什么这么做？啊，为什么这么做？其实道理是是什么呢？是很多企业以前这个租入资产成为表外资产了，成为表外资产，现在要把表外资产要变成表内资产。
那么，这种情况下，要确认资产，同时要确认负债为什么？如果不这么处理的话，那么它对资产负债率影响很大。是不是啊？那么这就是一个规定啊，是规定吗？这是背后的逻辑关系，所以我们现在很多东西啊，就是了解就可以不要深入研究不是。写论文不是写论文，知道吧好？第三，
学习完后啊，后面内容前面内容忘了又怎么办？没什么好办法，反复反复反复。我经常讲到这个啊，反复反复反复这几个字儿。对吧，没有经过反复反复这种循环式的啊，这个螺旋式的复习方法你很难提高。所以可以采用这种螺旋式的复习法，每天学习新内容，之前用15分快速回顾一下前面的章节的。思维导图啊，或者错题本儿，或者我的讲义什么都可以，
每周末用一个小时来串联一下本周所学内容，本周学所学内容都可以。这就反复反复，哪怕我睡觉前我把讲义拿出来，我翻那么五分钟。那当成催眠曲都可以啊，那么翻五分钟都可以。那么，这种情况下都能够加深记忆啊。第四，学习进度慢怎么办？第一时间管理，每日要保证四个小时的有效的学习时间，我这里谈的有效学习时间。啊，
充分利用碎片化的时间学习。那么，碎片化时间是用于记忆相关知识。大块儿时间用于听课或做题，但大块儿时间这两个内容你要放在做题上，其次是听课。那么，碎片化时间你可以听课，也可以听课。但是我现在想按照碎片化时间，你可以记忆。所以碎片化时间呢，我经常看那些学生怎么做啊？一个就是啊，碎片化时间呢？
去记相关知识点。唉，可以那么还有人在利用什么等公交啊，坐公交啊，挤地铁的这个时间啊，戴耳机听课。也是可以的，但是我觉得大块时间最好是做题。但是没有条件情况下，那么大部分时间你可以听课。时间管理，但是还要强调每天起码是四个小时的连续的学习时间，连续的学习时间。那么第二。不止步于难点。
那么，很多学生碰到难学的章节，比如长期股权投资等等啊，就完了就学不下去了啊。那碰到这个难点，内容学不下去就不学了，很多学生又从第一章又开始学，学又学到长短又不学了，又从头学。那这不行啊。这不行啊。所以对硬骨头章节，比如长投合并报表，那么采用什么先跟学再突破的策略，先跟着学。
啊，先跟着学，然后你学完第一遍，学完第二遍，学完第三遍以后，那么这种情况下，你再去突破去，为什么随着知识的积累？那么，这种情况下，有些问题就可以迎刃而解了，所以先跟着学就完了啊，那么也就是学完后，那么还是不懂踏过去往下接着学。啊，
那么以后迂回策略，迂回策略。先完整听一遍基础讲义，标注难点啊，之后然后继续推进，一定要去大踏步前进，等第二轮复习时再集中去攻克。你不说在这我止步不前不行了。我们现在刚开始学的时候啊，刚开始第一遍的时候啊，第一，你可以先粗学很多学员告诉我，第一遍细学都可以根据自己情况。比如说我是啊，基础比较薄弱的考生，
我建议第一步先粗学，那第二步再详细学，那么第三步后面再说第三步，那么在什么在？啊，攻坚最难的章节，重点章节等等，反正在这里头啊，对于基础薄弱，大部分考生来讲，你可以是什么先粗的先学第一遍。所以遇到不会问题怎么办？你就往前走。再比如说长期股权投资这一章，那么后面一个转换。
长期股权和金融资产监制，很多学生没学过金融资产，金融资产在后面呢，所以听那根本听不懂。那怎么办呢？那你就是先听着，然后后面学过后再说，再回头再看就完了。再比如，很多学第一章，第一章听不懂，第一章很多内容是理论联系后面的实际的经营业务，实际经营业务当没接触过。那么，这种情况下怎么办？
先听。啊，先听就可以了啊，第五。学习变数怎么地？三轮协议法。啊，三轮儿那么第一轮儿基础阶段全面听课做讲义例题，注意我讲义中的例，我讲义也不是我一拍脑袋出来的。那些题目是我啊，经过40多年的教学啊，给大家整理出来的。我们注册会计师，从90年代初就开始开考，
到现在我从第一年开始教学，教到现在了。你知道吗？我这讲义当中这些例题，我编的例题啊，不是拍脑袋出来的，知道吗？是非常非常经典的。而且是把我们所有的注会考题中的一些啊，所有的难点啊，都可能集中在一道题上。所以很多学生看我例题看不懂啊，觉得我编题太难了。不是的，我是把考题当中的一些难点内容都集中在一道题当中去了。
比如我举个简单例子，应付债券，应付债券当中发行可转债可转债，这个内容在我们注会考当中，起码考过。五六次大题了，五六次综合题了，那么五六次综合题中所有难点都集中在一道题当中了，所以你做题当然可能看不懂了。好，那没关系啊，先学第一遍学，再学第二遍，而且我的讲义是有嚼头儿的，是有回味的。
换句话来讲，你学完第一遍学不懂，学第二遍学第三遍，我告诉你学几遍以后我的讲义你都能感觉到是有提高的。你知道吗？所以很多学生告诉郭老师你的讲义啊，学第一遍没看懂，第二遍第三遍越学那很多东西就迎刃而解了。所以，全面听课，自我讲义中例题第二阶段，强化阶段刷应试指南啊。我应试指南中的题目。总结错题规律。啊，
那么应试指南我编写应试指南，后面有题目啊，那么题目后面我们后面还有一个阶段呢，就是什么是习题阶段？习题阶段，我要讲应试指南中题目，我编写硬指南中题目。好，这是一个那么由于我们这个硬指南的篇幅的限制啊，我去年我硬指南上中下三册。大概是1130页，大概1130页啊，那么那么厚那么厚三册啊，那么夹子也这么厚大概啊。那么就这样，
那么因为这个这个书的厚度啊，一个总码羊的限制，所以有些题。那么，我在应用指南中没有涉及，那么只能在例题中讲了，所以这两个题都得做啊，这两个都得做啊。然后加上总结错题规律啊。那么，第三轮儿冲刺阶段做近五年的真题刷真题，那么模拟机考练习？真题也做吗做？真题真得做。真题你不做，
你找不到考试的感觉，找不到题感，所以只有通过做真题要看一看它难度是多少？所以三轮学基础阶段，强化阶段，冲刺阶段三轮学习。啊，当然，这三轮儿学习的话呢，我们也可以给它合并，比如第一轮儿和第二轮儿，我在听完课后马上做应用指南题目，可以吗？可以。那这是第一轮，
那么第二轮呢？我第二轮呢？就是第一轮，如果粗学，我第二轮就详细学。啊，那么第三轮儿我可以重点章重点学都可以都可以，所以这个方法当中各种各样的情况啊。第四习题。听练结合原则。延续我们前面所讲的三期开时间分配法，通过听课，做题，复盘这个闭环。那么，
提升效率。比如说我听完金融资产章节之后，当天我完成讲义中例题，那我可以完成应试指南对应的部分例题。或或者是选择题，那么也就是说我这时候可以只做单选，多选大题也可以先不做大题，可以先不做，没问题。然后次日复盘错题原因分类标注啊，那么一些内容啊，到底哪儿错了啊？那么，分分类到底是这个错了？那个错了？
概念错了？分录错了？等等找一找啊。第二，选题与做题策略优先攻克两类题目。第一，讲义例题。我讲义题，我说过很多很多遍，我讲义题特别特别经典，所以吃透教材核心考点。注意，我们这里所说的是我编写的讲义中例题，我编写讲义目的是为了吃透教材核心考点。那么，
第二应试指南习题要覆盖考试题型与难度，那么重点关注经典例题和跨章节的综合题。那么，这两类题目就要做题啊？第三，做题时注意总结归纳。啊题，你得做啊，但是很多学生告诉我是不是题海战术，我通常反对题海战术。但是如果没有题海战术，没有题海战术，你也很难提高，我可以跟大家说一下高考的学生。用那个资料摞起来这么厚啊，
从我角落落这么厚，我们注会要考起来跟你说那资料摞起来也挺厚的，我告诉大家。也真的挺好的，我看过一些考生那么晒的一些图片啊，晒图片。啊，真的啊，所以在这种情况下，你没有经过训练，没有经过啊，这个大量的习题的。利息那么很难掌握。但是呢啊，也不能为做题而做题，
我们刚才说建立啊，错题分类本儿。啊，哪儿错了？咱们记录下来以后再碰到题我咱就会了就行了。第四，完全无思路题目的应对办法。遇到没有思路的题目。说白了，拿起谁也不会做。这是告诉大家啊，所有的考生都有的问题。课听懂了吗？听特别懂啊，特别懂，
然后拿起题不会做。真有这样的，有我也是一样的，我记得我上大学的时候，刚入学学的微积分啊，学微积分。课听懂了吗？听懂拿起来就就是不会做啊，真的就不会做给我印象，因为我那时候还没有学，没有学会计呢啊。那么，第一学期下半年才开开设的是这个基础化学。然后那么学的是微积分嘛，我记得很清楚嘛，
然后学微积分的时候题真的说啊课听懂了，听懂了书上例题也会做，但哪几题就是不会做？我当时我问这个数学老师，我怎么办？是我没听懂啊，和不是没听懂，不是没听懂啊，所以一样。说我们这一块儿说拿起题来不会做，是不是课没听懂，再反过头再听一遍课，千万别去，你没有那么多时间，没有那么多时间。
所以怎么办？先看答案解析。用彩色笔标记一下解题步骤中的突破口，再闭卷儿重新推导一遍，独立的去完成，独立的去完成。反正这种情况下，你不要再听课，再听遍课，然后回来回来我告诉你还不会做，还不会做，因为你们见的少，你们见的少，你题见多了。像我见多了，
我一看基本上有思路。你知道吗？所以你们在遇到题的时候不会做的情况，一定记住，先看答案解析，然后呢标注一下啊，然后呢自己独立去完成就可以了啊。五，通过横向总结构建知识关联网络。我们讲课从第一章学到最后一章，对吧？纵向学习，那么你还要注意什么？横向总结归纳。横向总结归纳是我们进一步提升会计的知识。
比如说资产三兄弟资产三兄弟，比如固定资产，无形资产，投资性房产，初始计量差不多一样吧，后期量差不多吧。促织是不是有相同点，有不同点啊，对吧？这是一个问题。那么，第二长期股权投资三姐妹。三姐妹涉及到是几个准则，三个准则，第二号准则，
第二号准则和33号准则。那么这个内容啊，那么它的初始成本的确定，合并成本确定，个别报表怎么处理？合并报表怎么处理的？你刚开始学的时候，你没有这概念。啊，因为你现在刚开始学的时候，我们长期股权投资是在我们讲义中是靠前面的，而第20号准则和33号准则是在靠后面的。所以很多学生在学长投的时候就第二号准则啊，这不在前吗？在前面儿学的时候学不懂为什么学不懂很简单，
因为长期股权走很多内容是在20号和33号准则在后面才能讲到。你知道吗？所以怎么办呢？你先学，学完了以后，然后你再给他什么？横向总结一下，所以你看我每年的那个串讲讲义也叫攻略啊，那么也叫攻略大概。二五年的话，我那攻略大概190页吧啊，189页190页吧，我那攻略当中我就是把这啊三章内容放在一起讲的。放在一起养的，那么就是有横向总结。
好第三，金融资产四大金刚。金融资产四大金刚涉及到准则22号，准则22号，准则金融工具，金融工具啊，确认和计量准则23号，准则金融资产转移24号，准则呢？是套期会计37号准则金融工具列报。那么，这四个准则都涉及到金融资产，金融工具内容好了，那么，涉及到初始计量，
终止确认等等，你学完后才能有一个完整的概念。这是第三个第四。我在讲课，经常会谈到这句话，这句话你现在可能不理解，等你学完了合并报表以后，你就会有感觉。自购买开始，持续计算的可辨认净资产公允价这个内容，你要真的学透了，你要真的学透了，话那么好了，我告诉大家。那么涉及到啊，
这个长期股权投资准则了，那么资产减值准则，资产减值准则是商誉减值，外币报表折算也是它。去合并涉及到那么还有呢？就是合并报表起码五个准则要涉及到它。那这个东西要真的搞懂了，真的搞懂了好了，那么我们后面很多东西就迎刃而解了，而且这里些细节，比如调整后利润。涉及不涉及到什么呢？呃，逆流交易等有关问题。好，
所以我要求大家在学习当中，你可以先纵向的去学习，从第一章学到最后一章。然后呢？第二轮儿第三轮儿的时候要注意横向总结，要注意横向总结。所以，通过预习定位问题，那么听课功课重点复习，对抗一些遗忘的。做题强化应用总结串联体系啊，这个闭环学习方法结合针对性的时间管理难点突破策略。那么，可高效提升会计备考的效率？尤其是用跨专业和零基础学员系统的掌握核心的考点。
好第三讲授方法。那么，根据教材，我们要逐章的来讲授，然后按照知识点内容讲授，凡是重要内容，重要账务处理，我们按照知识点来编排讲课。啊，知识点就考点啊，凡是不重要的内容，我们采用战略放弃。因为我们是要干嘛？我们要通过60分儿，60分儿万岁，
你知道吗？我们要通过考试，所以我们只能是这样。所以对那些从来不考的，或者说几乎不考的那么这些内容，根据我们老师职业判断，我们要。采用什么战略放弃？那么这个战略选择战略放弃是我郭老师的问题，是我给你们在讲义中呈现出来的。一采用边讲边练，讲练结合的方式。将知识点的讲解和经典例题包括历年真题，典型例题，内容相结合，
采用案例教学方法，使大家真正的把知识点能学到手。我这种教学方法类似于我们学校里头的这个研究生啊，案例教学法案例教学法为什么案例教学法我们注算师？的考题那大多数的题目都是实务中的一些案例，通过案例给编排成我们考试题目了。你知道吗？所以在这时候，我必须采用边讲边练，所以我在一个知识点讲完之后，后面配大量题目。大量这些大量题目啊，包括我编写题目，包括真题，包括真题，
所以叫案例教学法，案例教学法。那么，使广大考生把这个知识点真正学到手，也就是能够活学活用。第二，授课深度，难度和广度。深度，难度，广度。啊，主要是应试为主啊，是为了通过考试讲课，难度会高于考试的。
你知道吗？为什么？因为跟大家说一下，只有站得高才能看得远，你琢磨琢磨，你说你上。啊，上小学的时候你学完了吧？你现在上了初中，初中你再往下看小学东西是不是简单？你上了高中再往初中看，是不是简单了？你站得高才能看得远，所以我讲课那么肯定是有一定难度的啊，所以我的难度高于考试。
那这一点希望大家能够理解我啊，只有站得高才能看得远，这个道理大家都知道。所以我在讲课当中，我们有些内容是采用穿插教学方法。比如说举个例子啊，我在讲存货的时候，那第二章存货，那么第二章所涉的什么涉到存货对价准备存货对价准备，我要马上结合什么，我要结合所得税。穿插学习。那么，我们考试往往是有个发散思维，你学习的得知道的发散思维，
因为我们考试往往跨章节考试，所以我在讲到资产减值存货电价准，往往和所得税即可。那么我在讲课当中，涉及到银行存款，借银行存款贷，银行存款这种业务，我马上联想到什么现金流量表。你要知道我这种教学方式要发展一个点，发展到很多位置。你知道吗？这样你才能真正的掌握，所以听我课可能刚开始不适应，没有关系，慢慢适应。
啊，慢慢使用。所以我讲课有一定难度，跟大家事先声明一下，有一定难度，那么我为什么因为我记忆当中很深啊，很深刻一个东西啊？那么我记得我刚开始讲这个注册会计师的时候讲的这个没有难度，没有深度，也没有难度，没有深度就讲的非常简单东西。啊，非常简单，东西啊，那么老师讲课省事儿省大事儿，
那么学生听课也省事儿，结果通过率不高。通过率不高，后来我又觉得不对，这个思路不对，不是我们在校本科生教学方式，我们是应试考试，既然应试考试，那么就是要考虑深度，难度，广度。而且我们注册师那么大家知道这个注册师证书啊，不用我多解释了，谁都知道它的含金量，所以它考试难度必然就会很高。
好，这一点跟大家说一下，所以有思想准备，所以我在讲课当中经常会什么会前后联系。前后联系讲了前面，后面没讲，我先联系过来，有可能比如说啊，再比如我刚才说所得税啊，我在讲到固定资产的时候就可以联联系到所得税啊，还联系呢，联系到政府补助，联系到借款费用。都有过内容，你刚开始听可能不懂，
没关系，慢慢的接触，所以我的课告诉大家是一定有回味的。一定是有回味的。啊，第三，关注抖音号儿郑宝，郭建华老师啊，这个名称目前还叫做过目不忘，还叫做过目不忘啊。第四，学习资料。学习资料呢？是啊，政保会计网校编写梦想成真系列应试指南二零二六啊。
那么，这是我编的啊，这个在二五年的话呢，是上中下三册，大概这么厚。1130页啊，这是去年，今年可能要啊，可能要呃，业数要缩小啊，要缩缩小点了啊，那么大概就这么一个。封皮儿就这么这么一个格式啊。那么，第二学习资料我特别推荐的这本儿书叫企业会计准则应用指南啊，
应用指南汇编。二零二四版的啊，那么编写单位财政部会计司出版单位是中国财政经济出版社，那么这个内容啊，我们现在我们讲课依据就这两个。啊，就上册和下册内容，这是最新的啊，最新内容。所以我们现在教材内容啊，应该说从二六年来讲，应该总体来讲变化不大，为什么不大，因为这个内容啊，总体来讲到现在为止没有什么其他内容。
目前也没有其他的颁布的准则等有关内容，所以说这两个最主要的这两本儿挺厚的啊，这两本儿挺厚的啊。呃，如果大家在学当中，如果碰到问题的话，那么如果你认为教材讲的不清晰，或我讲义写的不清晰，你可以参考这个啊，参考这个内容。啊，第三。上市公司执行企业会计准则案例解析二零二四版的，这是中国证监会会计部编写，也是。
中国财经出版社出版的。这个书说出来挺厚的，那么这这个内容啊，这个内容啊，可能看不懂，我也看不懂，我有些东西我也看不懂。这个内容我顺便说一下啊，当成工具书去用也可以。那当成工具，比如说我学到长投，我可以看看这里长投一些案例。那么可以啊，完全可以看的时候怎么看？我得说一下啊，
我为了节省你时间啊，怎么看看两头一个看背景资料，中间一大堆资料不看，比如说国际财务报告准则怎么说的？什么美国怎么说咱啊？英国怎么说咱不用管它啊？中间儿那些内容怎么不用不用管它？看背景资料，再看个结尾。这是最主要的啊，这是最主要的啊，那么这样可以节省时间，有些内容我有时候我可能看不懂，没关系。那么看不懂，
就看个结论就可以了。因为从目前我们注会考试当中，有些题目的确是出自于案例解析当中的。啊，第四。那么，企业会计准则实施典型案例集，这是谁编写的？这是财政部企业会计准则实施。啊，典型案例委员会编的，这是财政部会计司编的，说白了财政部会计司编的。那么，这个案例和前面案例呢？
很多案例是是一样的，很多案例差不多啊，差不多啊。第五，关注财政部，中国证监会最新的一些法规。比如说第一个财政部会不定期的发布一些关于企业会计准则实时问答。你看看吧，那么第二个财政部关于严格执行企业会计准则，切实做好某某年。年报工作通知这个内容往往在考试当中就会出现。啊，在考中真的会出现的啊，第三，中国证监会编写的监管规则适用指引，
那么现在到了第五号儿了。那么，前四号在考当中都出现过啊，先告诉大家全出现过，那么第五号还没有出现过，第五号也是刚刚颁布的。是二五年颁布的啊。好，第四个上交所，深交所会计监管动态发布的一些典型案例。典型案例。啊，这个案例你看一下就可以了啊，看一下可以，那么有些案例呢，
一看就能看懂，特别简单。那么，这是希望大家能够关注的一些问题。好，这是我们讲第五问题。好，到此为止，我的前言说完了。那么，前言给大家解释一下，我们这一本儿书也就我们注册会师二零二二六年啊，二零二六年注册会师会计这门儿课，我们怎么去学？怎么去讲？
啊，给大家有一个一个啊概括的说明一下，让大家心里有数啊，那么后面我们要正式进入了。二零二六年的课程学习了，那么按照我们政保会计网校的规定，我们的课程那么在。啊，二五年就会啊，往外要上线的就要播送出去了，所以大家一定要记住，提前去学，一定要记住，提前学。一定记我说的话，
赶早不赶晚，每年很多考生春节后再学啊，还有五月份再学，根本来不及，我跟大家说根本来不及。我建议大家呢，从啊，十月份十月份最好动手去学习啊好了。那么，我们第一部分内容我们就讲到这儿，后面跟着我郭老师，我们啊一起来。对注册会计师会计这门课进行攻坚啊，跟着我的引路人，我们战胜注册会计师会计这门课的内容。
我们会取得成绩，这个成绩是优异的成绩。好，谢谢大家。